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报考地区
学习方向
重庆
A
教育者
B
受教育者
C
教师
D
教育影响
正确答案 ：A B D
解析
主要考查教育的三要素：教育者、受教育者和教育影响
相关试题
积极归因训练包含的内容是（ ）
《学记》提倡启发式教学，其中主张的是要激励学生，不要压制学生，意思就是（ ）
校园文化的内容有（ ）
内驱力和（ ）是动机产生的必要条件。
人的本质特点在于（ ）的统一
教育仅仅是一种消费事业和福利事业，不具有生产性。
以下属于正迁移的是（ ）
归因总是与（ ）联系在一起的。
通俗地说，归因就是寻求结果的原因，最早研究归因理论的人是（ ）
在一个班集体内部，不同小组之间的竞争属于（ ）
在个体发展中，品行不良问题主要出现在青年期。
外铄论者强调个体的环境影响，一般不重视教育的价值。
