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A
普遍性目标取向
B
行为目标取向
C
形成性目标取向
D
终结性目标取向
正确答案 :A B C
解析
教学目标的基本取向有普遍性目标取向、行为目标取向、形成性目标取向和表现性目标取向。
相关试题
在教学时,通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预期教学目标的过程称为( )。
以问题为重心,将知识抛锚在一定的问题情境中,以激发学生的好奇心的教学模式是( )
学校组织教育和教学工作的重要依据是( )。
依据《教师法》的规定,下列属于教师义务的是( )。
下列关于“教学相长”说法正确的是( )。
从教育心理学角度来看,记忆可以分为( )三个阶段。
教学媒体的三次重大发现是( )。
学生在记笔记时,遇到重点或难点的地方,常会用不同颜色的笔进行标记,这是利用了知觉的( )。
分析学习内容的基本方法( )。
45、( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想
某学生背一段课文,读了6遍刚好成诵,若要取得最佳记忆效果,他应该继续再读( )。
与追求成功者相比较,害怕失败者倾向于选择( )