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A
教师及时纠正学生的想法,是教师尽责的表现
B
教师应协助学生将切合实际的幻想转变成理想
C
学生的幻想就是空想,教师要及早遏制
D
教师客观地看待学生,遵循了因材施教的教学原则
E
教师要用发展的眼光看待学生,鼓励学生有梦
正确答案 :B D E
解析
在实际教学中,教师应充分尊重学生的合理想象,客观看待,适当地进行正确引导,将学生的合理想象变为现实。此外,教师还应用联系的、发展的眼光看待学生。
相关试题
当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是( )。
学生心理健康教育的主要场所是( )
以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于( )。
( )强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
二、单项选择题(共45小题,每小题1分,共45分。每小题仅有一个选项是正确的,选择你认为正确的答案。)“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的( )
李老师的做法对吗?
高原期通常出现在操作技能练习过程中的( )
19.教育法律关系的内容由教育权利和义务构成。
根据材料,下面说法正确的是( )
下列不属于综合实践活动内容的是( )
胡老师的做法对吗?
小学生先学“铅笔”“计算器”“作业本”等种概念,再掌握“学习工具”这一属概念,这种由种概念到属概念的学习属于下位学习。