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A
教师的领导方式
B
教师对学生的期望
C
班级的规模
D
教师的情绪状态
正确答案 :A B C D
解析
课堂气氛是师生在课堂活动中相互作用而产生的,主要受教师、学生、课堂内物环境等因素的影响。故本题选ABCD。
相关试题
在下列教学组织形式中,有利于调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能的是( )。
在小学阶段,学生规则学习的主要形式是( )
学生对媒体宣传的一些英模人物产生仰慕之情,主动使自己的态度和行为与英模榜样相一致。此时其态度与品德的形成处于( )
下列哪一项更准确地表达了人的心理过程的内容( )
某学生在回答“什么是圆的”的时候,说出“太阳是圆的”“车轮是圆的”“殷秀梅唱歌的时候口型是圆的”。这主要体现了发散思维的哪一特性( )
当学生在课堂上分心时,教师通过提问来引起学生的注意。这种注意叫作( )
在现代教育技术中,教学设计的关键设计任务是按( )的先后顺序进行。
教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )
少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。
下列选项中,哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确定的我国教育基本制度( )
《小学德育纲要》指出,( )教育应贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,在小学教育中居重要地位,它与其他各育互相促进、相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向,起着主导作用。
教师要能通过板书引导学生发现问题、思考问题和解答问题,指的是板书设计的哪一原则( )