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报考地区
学习方向
重庆
A
正强化
B
负强化
C
惩罚
D
没有任何影响
正确答案 ：A
解析
正强化：给予一个愉快刺激，从而增强其良好行为出现的概率。
相关试题
二、单项选择题（每一题下面有多个备选答案，请从中选择一个你认为最符合题意的备选答案，涂在答题卡上相应位置；每题1分，共60分）师生之间发生了冲突，教师应主动化解矛盾，这是由师生之间关系的哪一特点决定的（ ）。
45、（ ）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想
以下属于少年期情绪、情感的特点的是（ ）。
儿童已经达到的发展水平和儿童可能达到的水平之间存在着差距，维果茨基提出的用以表述这一差距的概念是（ ）。
记忆是过去经验在人脑头脑中反映的心理过程，根据记忆过程中信息保持的时间长短不同，将记忆分为（ ）。
教师应具备的心理品质有（ ）。
教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（ ）。
在学习过程中，认知策略起着辅助执行的作用。
根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失性需要的是( )
对学生的作品进行考察分析，形成某种判断和决策的评价是（ ）。
以下对班级授课制的优点描述不正确的是（ ）。
由于没有复习，先前学习的内容在头脑中逐渐淡忘，直至最后全部遗忘。这种遗忘的原因主要是（ ）。
