从根本上看，贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是（ ）

“师者，人之楷模也。”这句话说明教师的劳动具有（ ）

先行学习对后续学习产生影响的是（ ）

教育心理学史上第一个较为完整的学习理论是布鲁纳的认知发现说。

知觉的恒常性包括（ ）

艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（ ）。

“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态 （　）

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分, 共10分。在下列每小题的备选答案中有一个或多个是正确的，请将其代码填入括号内。错选、漏选、多选或未选均不得分)原始社会的教育特征是（ ）

一、单项选择题(本大题共20小题, 每小题2分, 共40分。在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案, 并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分)学与思的关系是（ ）

提出暗示教学法的是（ ）

学校精神文化可分解为认知成分、情感成分、价值成分和思维成分四种基本成分。

世界上最著名的智力量表是S—B量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1903年编制。