31.一个学生听见物理老师说：“分子在气体中比在液体中相隔更远，所以气体比液体轻。”该学生就想到：“这好像编织疏松毛织物要比用同样毛线编织密实的衣物来得轻。”这种学习认知策略属于（ ）。

18.走进某校园，我们看到学生的艺术作品挂在走廊的墙壁上，制作的手工作品放置在展览区，嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置。这主要体现了道德教育的（）。

7.根据情景由简单到复杂、学习水平由低到高进行划分，学习可以分为（）。

21.人们常常倾向于认为：东北人豪爽，南方人含蓄。这种现象是（）。

7.（不定项）案例中，以下说法正确的是（）

6.（不定项）上述案例给我们的启示有（）

35.根据奥苏贝尔的学习动机分类，“只怕先生骂我懒，没有学问无脸见爹娘”属于（）。

32.根据加涅的学习目标分类理论，学生能够运用一些原理，法则去解答习题，是（）的学习。

二、单项选择题。（共45小题，每小题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）1.教育的质的规定或教育的本质表明（）。

19.经过一段时间后在班集体中，群体内部产生了责任依从关系，群体意识增强，此时班集体处于（）。

11.以前成绩不错的小玲，这次期中考试成绩和排名都有所下滑，王老师为了激励他，将他的考试成绩和排名张贴在了教室里。王老师的做法侵犯了小玲的（）。

18.根据耶克斯一多德森定律，学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会低些。（）