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解析
孔子的教育思想主要集中在《论语》一书中,具体表现在:(1)孔子学说的核心是“仁”和“礼”。(2)孔子在教育对象上主张“有教无类”。(3)在孔子的整个教育中,道德教育居于首要地位。其教学内容偏重社会人事、偏重文事,轻视科技与生产劳动。(4)孔子提倡的教学原则与方法有:①启发诱导;②因材施教;③学、思、行相结合;④温故知新。
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个人本位论的代表人物是( )
案例分析题(本大题共11分)针对以上案例请运用有关学习动机的理论知识分析以下问题:张子琪原来的想法对她的课堂行为及考试成绩有什么影响? (3分)
学生学习的三个基本领域包括( )。
张子琪的观念改变是如何影响她的学习策略的? (4 分)
教学设计包括( )
以下西方近代教育著作按编写时间顺序排列,正确的是()
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。
传统教育学派和现代教育学派的代表人物分别是( )
强调以学习者为中心的课程理论在教学模式上更倾向于选择( )
卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”意指( )
55.教育评价的功能是多种多样的,但从根本上说是两大功能,即( )
对做好一份工作的奖励,就是这份工作已经圆满完成。这句话蕴藏着( )