同样是传授新知识，数学课一般采用讲解法，而语文课一般采用讲读法。即使是同一学科，如语文课，教记叙文和教说明文的方法也不尽相同。这主要说明了（）

记忆是进行思维、想象等高级心理活动的基础,其中,记忆的三个基本过程不包括（）

课堂上，当老师讲到“长城”的时候，同学们头脑中纷纷呈现出长城的形象。这是（）

在经验传递系统中,学生主要是接受前人的经验，而不是亲身去探索、总结经验。这体现了学生学习的（）

柯老师在上课的时候，一边念课文，一边观察学生的反应，有时还提醒个别开小差的同学。这体现了（）

以下关于德育过程的特点，说法错误的是( ) 

“万绿丛中一点红”说明红花在一片绿草中更容易被区别开来,这体现了感知规律的（）

遗传决定论认为，认知发展由先天的遗传基因所决定，人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素的自我展开的过程，环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现。这一理论的创始人是洛克。

( )是教师教学工作的起始环节，也是上好课的先决条件。

实现有效家访的途径有()

性格本身没有好坏之分，它是人最核心的人格差异，受人的价值观、人生观、世界观的影响。

根据我国教育法的规定，受教育者享有的权利包括（ ）。