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学习方向
重庆
A
A.被誉为“现代课程评价之父”
B
B.其代表著作是《课程与教学的基本原理》
C
C.提出“泰勒原理”，并认为评价结果是最关键环节
D
D.倡导目标课程设计的模式，焦点是关注整个课程方案
正确答案 ：C
相关试题
10.课程标准是（ ）
12.艾宾浩斯曲线告诉人们遗忘的进程先快后慢。
13.人们普遍认为做销售和当教师的口才都很好，这是一种（ ）。
根据课程实施的主体的不同，可把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
25.普雷马克原理强调用低频的活动作为高频活动的有效强化物。（ ）
我国目前义务教育学段包括（ ）。
二、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共计40分）1.教师要钻研教材并达到“懂”“透”( )。
11.过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避，违章骑行时遇到警察赶紧下车，这是一种（ ）。
下列关于学校文化所具有的特点的表述，正确的有（ ）
15.动作技能熟练程度的标志有（ ）。
17.心理健康与否仅反应个体某一段时间的特定状态，并非固定不变的。
9.对教师正确站姿的基本要求有（ ）。
