义务教育具有法律强制性，所以又叫强迫教育。

从“两个一百年”奋斗目标到提出“中国梦”，从把握中国经济发展新常态到牢固树立五大发展理念，蕴藏鲜明时代内涵的治国理政总体方略与时俱进、不断发展，治国理政的总体方略的发展所体现的哲理是（ ）

1.在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的教育起源说是（ ）。

中华人民共和国的一切权力属于（ ）

34.班里有几个学生总是养不成良好的读书习惯，当同学们都在认真朗读时，他们都会在一边摆弄小东西，或者独自做其他事情。老师观察到这种情况之后宣布，如果被老师发现你没有读书，就会在下课时取消课间休息时间，抄写课文的规定段落，而且不和学生讨价还价，一旦发现，课下及时进行惩罚，多次之后，这些学生为了逃避课下的段落抄写，课堂上读书的自觉性和意识逐渐提高。当罚抄成了常态，习惯改好以后，就不用罚抄了。这种方法同由于学生进步明显老师取消了对他的处分一样，属于（ ）。

当代学校教育中的班主任必须实行由管理者角色向指导者角色的重心转移。

直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物特殊的、感性的认识的加工过程。直观是理解科学知识的起点，是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中，直观方式包括（ ）①实物直观②模像直观③言语直观

在法律运行过程中,法律实施和实现的基本途径是（ ）

桑代克曾做过一个实验：被试被蒙上眼睛后练习画4 英寸长的线段，经过3000 多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是（ ）

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会义核心价值观的（ ）①贯彻落实者②坚定信仰者③积极传播者④模范践行者

正确发挥意识能动作用的客观前提是（ ）

学生是发展中的人，这句话包括（ ）等含义。