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A
教师的知识
B
教师的能力
C
教师的人格
D
教师的期望
正确答案 :D
解析
教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮格马利翁效应,即教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。
相关试题
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满十六周岁的未成年人脱离 保护单独居住。( )
教育同生产劳动的分离始于原始社会。
皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征( )。
“以身立教”,“为人师表”体现了教师劳动的哪一特点( )。
要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题,应当贯彻( )。
下列属于师生关系功能的是( )。
影响学习迁移的主要因素包括( )。
教学任务是向学生传递知识。
长时记忆的特点是( )。
( )是我国教育性质的根本所在。
下列选项中,属于外部感觉的有( )
1924年( )编写了我国第一部《教育心理学》教科书。