13.下列不属于情绪教育与辅导目标的（ ）。

16.心理健康活动的成效取决于实施者的努力程度和教育水平。

4.下列关于教育起源的观点和倡导者匹配正确的是（ ）。

5.针对此案例，下列说法正确的有

22.王老师能根据学生的学习活动判断学生使用的是什么样的学习策略。这说明学习策略具有（ ）。

32.在英语考试中，学生需要快速读短文来完成阅读理解，这主要是（ ）起作用。

23.儿童在某一时期会觉得世界上所有的事物都是有生命的:不小心撞倒了椅子，会小心翼翼地把椅子扶起来，并且摸着椅子自言自语：“不痛不痛，伤口快好”；打碎了杯子，会可怜兮兮的问妈妈：“妈妈，杯子死掉了吗？” 根据皮亚杰的认知发展理论，这一阶段的儿童更可能处于（ ）。

40.《中华人民共和国教师法》规定:教师要指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩，执行此规定是属于教育法规实施方式的（ ）。

28.王老师在教学中善于发现学生的优点，并经常发自内心的表扬他们。正是受到王老师的鼓励与赞扬，学生们的表现也越来越好。学生的变化体现的是（ ）。

1.下列关于中国学生发展核心素养的说法，正确的有（ ）。

11.“认生”不利于幼儿的社会性发展，因此要尽量避免幼儿出现“认生”现象。

15.“工欲善其事，必先利其器”，这反映了要想成为一名优秀的教师，教好书、育好人，必须具备（ ）。