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A
教师要保证教学的科学性与教育性相结合的原则
B
教师由原来的知识提供者、灌输者转变成了学生学习的组织者、指导者和促进者
C
教师应该多使用分组教学的组织形式
D
新时代背景下,要求教师应该具备更多的本体知识和条件性知识
E
教师应该充分发挥传道者和管理者的角色
正确答案 :A D E
相关试题
【不定项】3.从材料中可以看出,张老师目前在自己的工作中存在的问题可能有( )。
29.斯宾塞说:“天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多,但是做不了一切。”这句话的观点属于( )。
12.暗示教学法由斯金纳提出。( )
18.盈盈一直弹奏不好《高山流水》,在了解了伯牙和钟子期的故事后,盈盈弹奏《高山流水》的能力获得了提高,这是顺向迁移的影响。( )
34.李老师自任教以来,从来不以分数作为评价学生的唯一标准。这体现了教师职业道德规范中的( )。
2.讲解、报告、谈话、讨论、参观、访问和调查都属于德育方法中的说服教育法。( )
3.教育的社会功能的特点表现在( )。
44.刚刚升入高一的小刚身边没有知心朋友,面对新的环境他感到内心十分空虚,不知道自己该干什么,也不知道前途在哪里。根据埃里克森的社会化发展理论,小刚在此阶段的人格发展任务是( )。
【不定项】2.从材料中可知,教师不能只关注优等生,也要关注中等生和后进生,下面针对后进生的教育,教师做法正确的是( )。
3.下列选项中,关于我国古代教育的发展表述错误的是( )。
16.首次提出培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人的文件是( )。
8.心理健康的人就是无心理疾病并且积极主动与他人沟通的人。( )