教师在教学过程中，对各种突发情况能做出及时而智慧的反应，即具有教育机智。这主要体现了教师劳动( )的特点。

1.《3－6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为 “感受与欣赏”“表现与创作”两个子领域，其中“感受与欣赏”包含的目标是（ ）。

热点3 时政——人物中央宣传部25日向全社会公开发布航天员群体的先进事迹，授予他们（ ）荣誉称号。

7.幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面的密切配合完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别应注意的问题是（ ）。

幼儿的学习品质，就是与学习密切相关的基本素质包括（ ）。

22.教师在什么样的情况下应该介入幼儿游戏（ ）。

教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上，提出“略为超前”的适度教育要求，即“跳一跳，摘个桃”。这体现了学前教育原则中的（）。

《学记》中说“适时而后学，则勤学而难成”，体现的是儿童发展的敏感期。

即使处于同一年龄阶段的儿童，由于遗传素质不同，环境和教育不同，他们的身心发展的速度和水平可能各不相同，教师要做到因材施教，这主要体现了儿童身心发展的( )规律。

四、简述题（每小题5分，3小题。共15分）说说正确儿童观的内容。

下列哪些不是社会学习理论的代表人物( )。

自我意识萌芽的最重要标志是学会叫自己的名字。