关于课堂规则表达合理的是（ ）。

达标测验属于标准参照评价，有助于评价学生对某门功课的学习水平，降低常模参照评价带来的竞争方面的负面影响。

一位同学考试失败了，要想其以更大的热情投入到以后的学习中，下列最不合理的归因是（ ）。

科学课上有位老师一边演示导管的功能，一边进行解释。该老师授课用了（ ）。

山羊走钢丝，鸭子凫水，新生儿的哭喊等都是学习行为。（ ）

启发式并不是某一种具体的方法，而是运用任何一种教学方法的指导思想。

《学记》中说：“古之王者，建国君民，教学为先。”孔子说：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这是说（ ）。

李秉德教授按照教学方法的外部形态，把中小学教学活动中常用的方法分为五类。下列属于以欣赏活动为主的教学方法是（ ）

再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在头脑中形成相应的新形象的心理过程，所以再造想象没有任何创造性可言。

引发求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识和检查知识是所有课堂教学必备的六个基本阶段。

章回小说总是在情节精彩、紧张或关键处突然停止，“欲知后事如何，且听下回分解”。这说明（ ）是引起注意的重要条件。

教育工作中要做到“因材施教”“长善教失”，符合学生身心发展的个别差异性。（ ）