相关试题

下列属于认知学派学习理论的是（ ）

29.教师职业道德养成主要依靠自律，与外部环境和社会无关。

实证主义哲学家孔德认为：“真正的个人是不存在的，只有人类才存在，因为不管从哪方面，我们个人的一切发展都依赖于社会。”教育目的上的这种主张是一张比较典型的 （ ）

现代师生关系有（ ）

“酸葡萄效应”尽管有自欺欺人的一面，但它有利于保持心理平衡和心理健康。（ ）

当学生获得好的成绩后，老师、家长给予表扬和鼓励。这符合桑代克学习律中的（ ）

个性心理特征的核心是（ ）

29.根据埃里克森的人格发展阶段论，12—18周岁对应出现的心理冲突是（ ）。

被称为古希腊“三杰”的是苏格拉底、柏拉图和（ ）

小学生在英语课堂上学习“树”的英语单词“tree”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（ ）

芳芳的家长隐藏其患有哮喘的病史,体育课上芳芳哮喘发作,摔倒磕伤,学校将其紧急送往医院。对于芳芳的伤害, 应该承担的责任是（ ）。

老师在教授课文时，采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（ ）