事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
没有计划,心血来潮
B
毫无准备,仓促家访
C
学生出现问题时登门告状
D
先讲优点,再讲缺点
正确答案 :A B C
解析
教师在进行家访之前要做好访前准备,要有计划、有准备,故A、B项错误。教师要与学生家长建立经常而认真的联系,不能等到学生出现问题之后才去进行家访,故C项错误。教师在进行家访时,应先评价学生的优点,再指出孩子存在的问题,故D项做法正确。故本题选ABC。
相关试题
有的人聪明早慧,有的人大器晚成,这说明影响能力发展的因素是( )
冬天上课,某学生极怕冷不想起床,又怕受到批评,由此产生的冲突是( )
个体身心发展的互补性要求教育者做到( )
教师刻苦学习、钻研业务就是唯书、唯上,多读少思。
义务教育阶段教学计划的基本特征包括( )
青年期心理发展的主要特征( )
课程目标由“关注知识”转向“关注学生”,教学设计由“引起活动”转向“给出知识”。
离下课还有10分钟,这时候一些学生的注意力开始涣散,老师说:“如果大家认真听课,我就免去今天的额外作业”。学生开始认真听课了。老师采取的措施是( )
教师成长为专家教师的基本的、重要的途径是( )
教师的主要作用是帮助学生( )
校本课程的开发者与决策者主要有( )
学生注意转移快慢的速度受( )因素的影响。