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A
赫尔巴特-“道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。”
B
杜威—教育既然是一种社会过程,学校便是社会生活的一种形式
C
柏拉图-当我们说到“马”时,我们没有指任何一匹马,而是称任何一种马。
D
亚里士多德—“我比别人知道得多,不过是我知道自己无知”
正确答案 :D
相关试题
如果你是王老师,你会怎么做?( )
在“我爱班集体”班会主题活动中,学生李军发言到:“班集体给了我家一样的温暖和安全 感,而且在这个大家庭里,通过与大家的相处,我正确地认识到了自身的缺点和不足”。李军 的发言体现了班集体的( )功能。
下列观点与班杜拉观察学习的观点在本质上一致的( )。
某体育教师进行足球教学设计时,把教学目标定为“能说出足球运动的基本规则”。此教学目标属于( ) 。
顺向迁移总是正迁移。
1.. 古往今来,人们对个体身心发展的动因研究颇多。下列观点中,与“人之性恶,其善者伪也”所论述的个体身心发展动因不一致的是( )。
三、多项选择题(共10小题每小题1.5分共15分。每题所设选项中至少有两个正确答案多选、错选、少选均不得分。)校园文化是指人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形 态,包含物质文化、精神文化和制度文化。下列属于校园制度文化的是( )。
张某曾因为故意犯罪被依法剥夺政治权利终身,因此学校不得聘用此人。
下列人物和理论对应不正确的有( )。
4.教师在上课时经常有意提高讲课的音量,是为了引起学生的随意注意。( )
教育法律和教育政策在本质上是一致的,教育法律是教育政策的基础和灵魂,教育政策是教育法律的特定表现形式。
下列选项中,表述错误的是( )。