下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（ ）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

117.任何问题都有三种基本成分：一是初始状态；二是目标状态；三是存在的限制或障碍。 ( )

四、案例分析题。（共8小题，每小题2分，共16分。每小题至少有一个选项是正确的，错选、多选、少选均不得分。）根据下面资料，回答1、2题【资料】邵老师是一位新入职的年轻教师，在平时的备课和教学中，他经常主动向周围的老教师请教经验，还积极地去旁听其他老师上课，以此不断磨练自己的教学水平。邵老师班上有个叫王明的学生，是个聪明的孩子，但是平时学习不用功，每次考试都抱着侥幸的心理想靠运气通过，这次期末考试他考砸了，邵老师让他自己说考差的原因是什么。王明认为是他自己运气太差的缘故。邵老师知道王明喜欢打篮球，就问他最喜欢的篮球明星是谁，王明立马说是姚明。邵老师开玩笑的说：“原来姚明每次赢球都是靠运气呀！”王明听了后着急的反驳：“不是的不是的，姚明练球可努力了。”王明说完立马意识到了什么，低下了头。1.根据材料分析，对于王明的行为，下列说法正确的是( ) 。

二、单项选择题。（共45分，每小题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）1.下列引语最符合孔子关于教育对象主张的是。（ ）

7.课程标准是各学科的纲领性指导文件，它从整体上规定某门课程的性质及其在课程体系中的地位，规范性确定学科教学目标、内容范围、顺序，是教师教学工作的指南，是编写教科书和测评教学质量的依据。（ ）

19.某学校每年都组织各年级学生利用周末或假期的时间参加孤儿院的义工活动,有家长表示反对,认为义工活动占据了孩子的休息时间，而且认为学生应该将精力集中放在学业上面而非花费在社会活动中。学校坚持组织学生参加活动,认为参加义工活动是学校课程的重要组成部分,主要原因是( )。

26.事先预定目的、不需要付出意志努力注意是（  ）。

与《爱弥儿》《民主主义与教育》合称为西方教育史上三大里程碑的是（ ）。

28.儿童边掰手指边数数，如果动作停止，思维也停止。这说明儿童的思维属于（  ）。

下列选项中，属于思维定势的有（ ）。

13.加德纳的多元智能理论主张针对学生的个性特征进行教育，这符合教育的（  ）。

22.在国庆节放假期间小轩约了几个同学在学校踢足球时摔掉了门牙，家长要求学校承担医疗费，由于事故在学校内发生，学校应该承担部分事故责任。