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A
协调各种关系
B
对学生进行品德教育
C
提高学生成绩
D
促进学生全面发展
正确答案 :D
解析
班主任工作的中心任务是促进班集体全体成员的全面发展。协调各方面力量,促进全班学生全面健康发展,是班主任工作的最终目的,也是其工作的中心任务。
相关试题
传统教育强调的是“发现”知识的过程,而不是知识的积累。
白天进入电影院时开始看不清,经过一段时间就逐渐变得清晰,这个过程是。( )。
建构主义教育理论认为,学习环境构成要素有( )。
教师在教学过程中对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思属于( )。
1905年,清政府成立的统筹全国教育的中央教育行政机关是( )。
良好的记忆力是天才的特征之一。
阈限越低,感觉性越差。
确定课的类型的依据是( )。
比纳创造了智力年龄这个概念。( )
“入芝兰之室久而不闻其香,入鲍鱼之肆久而不闻其臭”,这种心理现象是( )
揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”创始人是( )。
学习风格是学习者持续一贯不带有个性特征的学习方式和学习倾向。