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A
有意义学习
B
无意义学习
C
情境学习
D
无意识学习
正确答案 :A
相关试题
8.儿童心理学研究发现,儿童的思维发展与他们大脑的重量的发展有关,这与儿童思维的发展在这些年龄阶段均为智力加速期是一致的。因此,心理学家和教育学家都认为,早于成熟期或迟于成熟期的学习,都无助于人的发展,只有当身体的发展具有了一定的条件,才为学习一定的知识技能提供可能。这体现了( )因素对人身心发展的影响。
9.人力资本理论说明了经济发展对教育的促进作用。( )
8.教育目的与培养目标之间的关系是特殊与普遍的关系。( )
42.我国有权制定教育法律的是( )。
40.“缓心而无成,柔茹而寡断,好恶无决,而无所定立者,可亡也。”这句话说明意志品质中( )差。
下列不属于《学记》教学原则的是( )。
15.美术老师在示范画怪兽的牙齿时,上面画的是半圆形的牙齿,下面画的是三角形的牙齿,小朋友们看到老师的示范之后,每个人画出的怪兽牙齿都与老师示范的相同。那么,上述事例中小朋友的行为属于教育起源中( )的观点。
2.教师对学生教育和引导,目的是为了促进学生的自由发展。( )
二、单项选择题(共45小题,每小题1分,共45分。)1.小镜子对“烽火戏诸侯”历史事件十分感兴趣,特别想穿越到现场去看看,如果小镜子刚好穿越到当时的学校,学生们可能正在学习( )。
44.某县要修水电站,县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学领导按照文件要求,在领工资之前,从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此,下列说法不正确的是( )。
34.以下几个成语不能够体现“注意的集中性”的是( )。
37.弄虚作假、骗取教师资格弄虚作假或以其他欺骗手段获得教师资格的;品行不良、侮辱学生,影响恶劣的,其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。自撤销之日起( )年内不得重新申请教师资格。