“潜移默化”体现的是教育的_____________功能。

知觉的基本特性有选择性、____________、____________和恒常性。

在一个经典实验中，研究者将3-6岁的儿童分成三组，先让他们观看一组成年男子对充气玩偶进行攻击，如大声吼叫或拳打脚踢。然后，让第一组儿童看到成年男子攻击玩偶后受到另一成人的表扬和奖励；让第二组儿童看到成年男子攻击玩偶后受到另一成人的惩罚；第三组儿童则只看到成年男子攻击玩偶。之后，研究者把这些儿童一个单独领导一个房间里去。房间里放着各种玩具，其中包括玩偶。通过对儿童的行为观察表明，第一组儿童产生较多的攻击性行为，第二组则比第三组表现出更少的攻击行为。请运用班杜拉的社会学习理论对该实验进行分析。

教师职业道德范畴包括教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉等。

道德是受_______________制约的，在阶级社会中具有鲜明的_____________的特点。

学生根据自己一周内学习效率的变化来安排学习活动，属于学习策略中的（ ）。

课堂对话的特点有（ ）。

学生学会写“石”字，有助于写“磊”字。这种迁移是（ ）。

埃里克森认为2-3岁的儿童应发展的任务是培养_______。

教师的哪一项领导方式对学生发展的促进作用最大？（ ）。

实现人的全面发展的唯一途径是教育与____________相结合。

教育目的具有（ ）功能。