把个体已有知识经验用于解决作业中或实际生活中的问题，指的是( )

关于教师布置作业，下列说法不正确的是( )

在教育史上，以儿童为中心著称，主张教育即生活，强调目的与活动的统一，在问题中学习的教育家是( )

教育的质的规定性或教育的本质表明( )

以下阐述教育理论的著作和作者对应正确的为( )

在对学生进行德育时，循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动他们的主动性，使他们积极向上。这里贯彻的是( )原则。

访谈法是教育心理学研究中的一种常用方法，它是指研究者通过与儿童进行口头交谈，了解和收集有关他们心理特征和行为的数据资料的一种研究方法。关于访谈法下列说法正确的有( )

通过联想，将新材料与头脑中的旧知识联系在一起，赋予新材料以更多的意义，是指精细加工策略中常用的( )

能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而准确地做出判断，采取恰当有效的教育措施解决问题的能力是( )

关于人本主义的需要层次理论，下列说法正确的有( )

关于学生掌握知识和发展智力之间的关系，下列说法中不正确的是( )

教育心理学与儿童心理学的不同之处，在于它是从( )角度研究某种教学、教育条件或措施与学生掌握知识、技能及形成能力、品格之间的联系。