教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的过程。

72. 布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个几乎同时发生的过程”。这三个过程是(  )。 

学校对教师考核的内容般包括思想道德和业务水平两个方面，并把教师的业务水平作为教师职称评定的最重要依据。

课堂教学是教师给学生传授知识和技能的全过程是教学的唯一形式。

某历史老师要求学生在每节课前能够用自己的话表述上节课所学的知识，根据布卢姆等人对教学目标的分类，该历史老师强调的是认知领域目标中的( )

教学是在教师的引导和精心安排的过程中进行的，它可以避免学生自学上的困难和反复的尝试错误过程。

学生在掌握了矩形的特征以后，再学习正方形时，会认为正方形是四条边相等的矩形。这一过程属于( )

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确指出，深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是( ),目的是提高人才培养水平。

教育制度的( )主要表现在入学条件即受教育权的限定和各级各类学校培养目标的确定上。

建立学生模型是实现因材施教的基础。

小文今年刚刚取得教师资格.在本地的一所公立学校任教。下列说法正确的是( )

教师劳动的创造性具体来讲，主要表现在( )