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A
开展教学改革
B
爱护全体学生
C
参与教师培训
D
获取劳动报酬
正确答案 :B
解析
遵纪守法义务;教育教学义务;教书育人的义务;尊重学生人格的义务;保护学生权益的义务;提高思想觉悟和教学水平的义务。
相关试题
我国教育法律救济的途径和形式有( )
老师在教授课文时,采用列提纲的形式来板书,这里老师使用的学习策略是( )
下列直观方式中,属于模象直观的是( )。
班杜拉将强化方式分为( )。
24.在教育行政执法中,只要不是国家法律禁止教育行政机关行使的职权,教育行政机关就可以行使。
24.我国实施义务教育,不收学费,可以适当收取少量杂费。( )
教师不得因为各种理由随意对学生关禁闭,这是由学生的( )决定的。
三、判断题。(本题共15小题,每题1分,共15分。判断正确的在答题卡相应位置涂“A”,错误的涂“B”。)《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律。
“感时花溅泪,恨别鸟惊心”所表达的情绪状态是( )。
教学目标的基本取向有( )。
比较适合新手教师采用的课堂设计形式是( )。
某学生背一段课文,读了6遍刚好成诵,若要取得最佳记忆效果,他应该继续再读( )。