42.初中学生学英语时，对英语字母的记忆受到以前所学汉语拼音的干扰。这种现现象属于（ ）

39.根据马斯洛的需要层次理论，吃、喝、睡眠的需要属于（ ）。

79.1968年，美国著名的心理学家罗森塔尔做了一个实验。他从小学每个年级中，抽出部分学生，进行所谓的预测未来发展的测试，学生名单交给任课教师。实际上，罗森塔尔并未做任何测验，只是随意抽取部分学生的名字。在这些学生中，有的是教师意料到的，有的却不然。过了一学期后重测，发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步，成绩明显提高。根据罗森塔尔实验分析，下列选项正确的有

44.某老师在教学时采用列提纲的方式归纳要点，该老师使用的策略是（ ）。

76.初二学生张明学习成绩不好，上课不认真，作业马虎，班上同学关系也不是很好。但是他爱好体育，喜欢篮球。新学期学校开展班级篮球比赛，王老师认为这是一个改变张明的机会，他让张明来组织班上的篮球队，希望通过这个任务来帮助他改进和成长。刚开始张明很担心自己不能完成任务，老师派体育委员协助他。在张明带领和组织下，班级篮球队取得了学校联赛的亚军，班上同学非常感谢张明。从那以后，他渐渐融入了班集体，学习也有了进步。王老师改变张明的事例，体现的德育原则有（ ）。

22.在教育教学实践中，由教育实际工作者与专家合作，针对教育实践中存在问题提出改进计划，通过实施并不断修正计划最终解决学校教育实践问题。这种研究方法是（ ）。

75.张老师在教学《桂林山水》这篇课文时，给学生播放与教材内容相关的桂林山水视频。播放之前她告知学生，要根据预习和视频内容，积极思考并提出问题，视频播放后，学生纷纷提问：桂林的山的形式为什么和重庆不一样？象鼻山的鼻子形状是怎么形成的呢.....同学们带着浓厚的兴趣进入课程学习。课文学习完成后，张老师布置了课外任务，请同学们采用自己喜好的方式，当一回小导游介绍桂林山水，可以用制作课件或视频、写解说词、画旅游地图等方式进行。张老师的教学过程体现的教学原则有（ ）。

8.老师在班级管理中采取“一刀切”“一锅煮”的做法，违背了人的发展的（ ）。

55.小学生刘某在学校多次偷窃同学的财物。学校对刘某的正确处理方法可以是

34.下列选项中，最能反映“最近发展区理论”的核心思想是（ ）

57.依据《未成年人保护法》的规定，教师不得披露未成年学生的（ ）。

17.教学活动的首要环节是