19.“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（ ）。

3.学困生同样具有进步心、自尊心，渴望进步。教师要转化学困生， 须做到以下（ ）

数学教师在教应用题时,一再强调学生要看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了( )

教育法律关系是指教育法律规范在调整社会教育关系中所形成的人们之间的相互依赖关系。

14.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话体现的德育原则是 ( ) 。

44.学校或教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得让学生关禁闭因为学生有（ ）。

41.下列选项哪种是一般能力（ ）。

2.教学过程中学生对学习内容发生争论时，教师应该扮演裁判者的角色，采用即时评价。( )

3.由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的评价模式是( )。

34.某同学背一首诗，读 12 遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果， 他应该继续读( )。

11.注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。( )

“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。