“遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是指《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中的（ ）

57.侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，情节严重的，依法承担（ ）。

80.针对小金妈妈的做法，评价不正确的是（ ）。（不定项）

13.教育的“心理起源说”认为教育起源于（ ）。

49.教育心理学的研究方法中保持了人的心理活动的自然性和客观性，获得的资料比较真实的研究方法是（ ）。

40.程序性知识特有的表征方式是（ ）。

国家实行（ ）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（ ）。

65.下列属于外部感觉的是（ ）。

一、单项选择题1.选择蕴含本质因素的典型个案，通过对其研究，使学生从个别到一般、从个体到抽象，掌握带有普遍性的规律、原理的教学模式是（ ）。

70.国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（ ）。

64.班级管理是班主任工作的重要内容，常用的班级管理模式有（ ）。