事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
同化
B
顺应
C
图式
D
平衡
正确答案 :A B C D
解析
皮亚杰认为,儿童的认知是通过同化、顺应、图式以及平衡等因素来实现。
相关试题
二、多项选择题:(本大题共20个小题,每小题2分,共40分)下列各题中都有两个或两个以上正确答案,错选漏选不选均不得分,请将正确答案的代号涂在《机读答题卡》对应题号的答题框内。中小学周边不可设置( )
( )是课外校外教育活动的基本组织形式。
新课程改革中提出的“三维目标”包括知识与技能、过程与方法、情感与意志。
重庆市义务教育阶段学校应当在每年8月1日前发布公告,通知适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人在指定时间领取入学通知书。
“大考大好玩、小考小好玩、不考不好玩”。这体现的心理学效应是( )
( )是情绪表达的关键一步。
能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统的信息的方法是( )。
人们阅读《西游记》时,根据文学描述在脑中呈现出孙悟空的人物形象。这种现象属于( )
自我意识是个体对自己周围事物的关系的意识,它包括自我认识、自我体验、和自我实现三个部分。
在教育教学中采用“一刀切”“一锅煮”违背了人的身心发展的( )。
教师职业倦怠的核心成分包括( )。
对于“三角形的内角和是180度”的学习可以通过( )的学习方式来完成。