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A
土地
B
物质资料
C
科学技术
D
资本
正确答案 :C
解析
教育对经济发展的促进作用主要表现在:1. 教育再生产劳动力;2. 教育是科学知识的再生产过程。
相关试题
“体者,载知识之车,寓道德之舍也”,说明了身体是德、智发展的物质基础,说这句话的是( )。
教育心理学内容体系中核心问题是( )。
目前解释认识老化的理论主要有( )。
教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是( )。
由于教学活动是以间接认识为主,因而直接经验相对来说可有可无。
体育的根本任务是( )。
人本主义心理学的学习观认为学习就是( )。
根据奥苏伯尔的观点,具体运算阶段的儿童可以学习定义性概念,但必须伴有概念属性的例证。
原有知识和技能在新情境中的运用与学习的迁移是同质现象。
关于归因理论,下列说法不正确的是( )。
学生品德不是先天的,而是在后天的环境和教育影响下,在积极的活动和交往过程中逐步形成发展起来和表现出来并接受其检验的。因此,德育过程的基础是( )。
未给小学一年级学生讲过句子的成分和结构,他们却能正确判断:“我爱梅花”是句子,而“冬天的梅花”不是句子。这可以用乔纳森学习分类( )来解释。