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A
课程是知识
B
课程是计划
C
课程是经验
D
课程是活动
正确答案 :D
解析
活动课程设置以儿童为中心,重视学生的需要与兴趣,尊重学生的主体性。改变以往教学过程中教育无儿童,见物不见人倾向。
相关试题
根据外部表情来识别和判断他人的情绪情感时,首先依赖于认知者的年龄。
教师应具备的心理品质有( )。
从群体的角度看男女性别的差异,从个体角度看发展水平的差异,心理特征表现方式上的差异,表明个体身心发展具有( )。
有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的( )。
一位学生这样来管理自己的学习,“如果我能在40分钟内完成好学习任务,那么就和朋友出去玩。”这里他所运用的是( )。
德育是青少年儿童健康成长的条件和保证。
下列教师促成的纪律属于结构的创设的是( )。
在学习过程中,认知策略起着辅助执行的作用。
学校对中小学生身心发展的影响受多方面因素的制约,主要包括( )
把两个年级以上的儿童编在一个教室里,由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式称为( )。
学习者可以利用原有的概念来理解一个新概念定义,从而明确一类事物的共同关键特征,这叫做概念形成。
学习障碍具备的特征是( )。