教育法的遵守是指教育法律关系的主体严格按照教育法律的规定行为，正确享有权利，切实履行义务。

1980年2月，第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过了建国后由国家最高权力机关制定的第一部有关教育的法律，这部法律是（ ）

根据操作性条件作用论，在教育过程中，教师应多用正强化来塑造学生的良好行为，用不予强化的方法消除消极行为，同时要慎重对待惩罚。

以上案例给我们的教育启示是（ ）。

儿童开始掌握图像、手势、声音、数字等符号的意义。此时，儿童处于审美发展的（ ）。

班集体形成的主要标志之一是（ ）。

从学生行为养成的角度看，厌恶刺激有消退不良行为的功能，而没有巩固良好行为的功能。

教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中？（ ）

教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质功能。

根据维果斯基的最近发展区理论，教学必须要考虑学生已有水平，而且教学也必须着眼于学生的已有水平。

“盆子是用来装东西的，砖是用来砌墙的”等看法会影响问题解决。这种影响问题解决的心理因素是（ ）

思维是人脑对客观事物的本质属性和内在联系的概括的、间接的反映。