在学生动作技能形成过程中，练习到一定阶段往往会出现进步暂时停顿现象。这种现象称为（）。

简述学生良好性格培养的主要途径。

我国现行学校教育制度改革的方向是（）。

__________是指测验对考生的不同水平进行区分的程度，即测验具有区分不同水平考生的能力。

简述对学生进行动作示范教学的基本要求。

1956年美国教育心理学专家布卢姆制定了目标分类系统，下列与认知目标、情感目标共同构成三大教育目标的是（）。

三、填空题__________是一种较为综合的心理状态，包括感觉、知觉、思维、情绪、意志等心理状态。

二、多项选择题1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了报告《教育：财富蕴藏其中》，其核心思想是教育应使受教育者（）。

“昔孟母，择邻处”；“蓬生麻中，不扶自直”。这两句话所指的影响身心发展的因素是（）。

一个人在行动中具有明确的目的,能认识行动的社会意义,并使自己的行动服从于社会活动的要求,这种意志品质被称为意志的( )。

下列属于教师依法享有的权利是（）。

五、论述题某校王老师，2005年开始从事初中数学教学，由于教学得法，深得同事和学生的好评。2013年，由于工作需要，王老师开始从事小学数学教学，由于教学对象和内容发生了变化，王老师感觉自己的教学有点力不从心，教学效果不明显。为此，王老师本人感到非常困惑。请根据皮亚杰认知发展阶段理论．论述王老师产生教学困惑的原因及解决困惑的对策。