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A
发泄精力的过程
B
恢复精力的过程
C
复制或重演人类的进化史
D
为未来生活做准备
正确答案 :C
解析
霍尔认为游戏是人类生物遗传的结果,儿童游戏是重现祖先生物进化的进程,重现祖先进化过程中产生的动作和活动。故本题选C。 A项:斯宾塞认为游戏是儿童和高等动物对剩余精力的一种无目的的消耗,即游戏是剩余精力的发泄。 B项:拉察鲁斯认为对于幼儿来说,由于身心发展水平的限制级生活经验的缺乏,对复杂的外部世界难以适应,很容易疲劳,需要游戏来轻松一下,以便恢复精力。 D项:格罗斯认为游戏是儿童对未来生活的一种无意识的准备。
相关试题
12.下列哪项不是学前教育活动的组织形式?( )
42.下列概念中,儿童首先认识的方位概念是( )。
8.大班新来的张老师写字喜欢翘着兰花指,一周后,班上许多小朋友在写字绘画时也翘起了兰花指。这一现象说明幼儿教师劳动具有( )的特点。
62.幼儿园应以生活为基本活动,保教并重,促进每个幼儿的发展。
31.下列哪个行为的完成需要依靠儿童粗大动作的发展?( )
19.( )是区域活动的根本。
54.托马斯和切斯将婴儿气质划分为三种类型,即( )。
6.“儿童被当成社会的未来成员,没有被当成儿童来看待,他们参与成人的各种采集、狩猎活动,一旦能独立行动时便摆脱家长的控制”,这种观点属于哪种儿童观?( )
25.给幼儿进行大量的识字、阅读、书写、计算等教育,这一现象是( )。
18.“五一”来临之际,王老师围绕劳动节开展了一系列教育教学活动,这一系列活动称为( )。
3.下列不属于学前教育基本要素的是( )。
30.当物体或气流刺激到新生儿的眼皮或眼角时,他会做出眨眼动作。这属于( )。