遗忘规律是先慢后快这意味着学生可以在学习一段时间之后再加强复习。

19.青少年在童年期思维特征以形象思维为主，在青年期以抽象思维为主，这体现了青少年身心发展的（ ）特点。

7.以下技能属于操作技能的有（ ）。

学生在掌握金属的一般特性之后，再学习金属铜和铁的具体特征，这种学习称作( )

负强化和惩罚在本质上是相同的。

新课程改革中提出的课程“三维目标”是指（ ）。

18.小敏近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等总认为试题有遗漏、作业没做完、书包里的东西没收拾好……这些行为表明她有( )。

46.下列关于创造性与智商的关系，说法错误的是（ ）。

如果学习了材料一，再学习材料二，在回忆材料一时，材料二对回忆产生了干扰，那么这种干扰属于()。

“教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是（ ）。

41.“望梅止渴”体现了反射的原理。下列关于这一反射的说法，不正确的是（ ）。

52.（ ）是个体品德的核心部分。