事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
后习俗水平
B
前习俗水平
C
他律水平
D
自律水平
正确答案 :A
解析
【金标尺答案】A。解析:柯尔伯格的道德发展阶段论。分别是:1.前习俗水平2.习俗水平3.后习俗水平。其中,后习俗水平是道德发展的最高水平。
相关试题
在《中小学教师职业道德规范》中,“爱岗敬业”的具体要求是( )。
26.波斯纳,提出教师成长=“经验”+“( )”。
60.对学生进行体罚和变相体罚主要侵犯了学生的( )
“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。
58.作为教师所具有的一项最基本的职业权利是( )。
15.我国第一个正式实施的学制是 ( ) 。
75. 班主任开班会时跟同学们说:“我们学校要组织歌唱比赛,哪些同学比较擅长唱歌呀?”“我擅长唱歌,”李红说,“我还在少儿卡拉OK大赛中得过奖呢!”“我也想参加,我妈妈说我唱歌很好。”杨毅回答说。张兰站起来说:“李红能唱好,我也能唱好。”从自我效能感的角度分析,上述材料说明影响自我效能感形成的因素有( )o
12.在历史上,曾经实行双轨制的国家是( )。
17.洛克的代表作( )中反映了他的“绅士教育”思想。
56.在教育法规体系中具有最高的法律效力,仅次于宪法的基本法律是( )。
18.“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。
42.在奥苏贝尔看来,最低层次的意义学习是( )。