9.学生在运动中出现小腿痉挛时，恰当的处理方式是（ ）。

5.（ ）年教育部在扬州召开了学校体育工作会议（扬州会议）开启了学校体育思想多元化发展的新局面，国外的结构教学法、快乐体育、成功体育、探索教学法等，开始在学校体育节广泛传播和实验。

5.运动性贫血

5.篮球快攻的发动时机有（ ）、跳球、（ ）和后场抢断。

3.人体的中轴骨包括（ ）和躯干骨。

四、简答题(共5题，每题4分，总共20分） 1.简述学校体育对促进学生身体发展功能主要表现在哪些方面?

2.跑，不论距离的长短、其完整的技术结构可分为相互联系的四部分，即:起跑、（ ）、（ ）、终点冲刺跑。

4.在运动技能形成的分化阶段，教师应特别注意（ ）。

二、填空题(共 5 题，每空 1 分，共 10 分） 1.体育与健康课程是一门以（ ）为主要手段、以增进中小学生（ ）为主要目的的必修课程。

4.细胞

7.在体操教学中正确的保护帮助的方法是（ ）。

一、单项选择题(共10题，每空1分，共10分） 1.在卧推动作中，肩关节绕冠状轴进行的是（ ）。