2.教师职业素养主要包括（  ）。 

41.教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的，其中处于核心和首要地位的是（ ）。

27.关于教师幸福的理解，正确的是（  ）。

教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。

23.张卓是学校李校长的侄儿，某日李校长让张卓所在班级的班主任给张卓安排一个班里最好的座位，如果你是班主任，下列做法恰当的是（  ）。

13.“最美教师”叶德元说：“我感谢我的初中历史老师，她关心学生，循循善诱，让我和历史、和老师成了一生的朋友，让我也像她那样用自己的爱去感染我的孩子们。”叶老师的话说明教师的职业道德可以起到（  ）。

18.教师良心是一种内在精神力量，具有公正性、综合性、稳定性、内隐性和广泛性的特点。（  ）

在教师职业道德范畴中，体现着一定社会对教师的根本要求，是教师职业道德修养水平的重要标志的是（ ）。

7.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，这句话反映了教师职业的示范性。（  ）

1.作为教师素质之魂和做人从教基础的是（  ）。

22.（  ）对教师的道德行为起着定向作用，是教师选择道德行为的内在依据，成为教育主体自身行为的调节器。

为人师表的特征包括重要的激励性和现实的可操作性。