忽略自身的主观感受、常用权威人士的评价标准来判断客观事物的人，其认知方式属于（ ）

教育心理学研究的核心内容是（ ）

卢梭的“自然教学论”强调使儿童从社会因素的束缚于压抑下解放出来，回归人的自然状态，遵循人的自然倾向，使儿童自由成长。

14.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种（ ）。

我国《教育法》规定：“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”这属于（ ）

学校德育可以通过多种途径实施，但其中最基本的途径是（  ）

小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（  ）的特点。 

“出于泥而不染，濯清莲而不妖”说明（）

教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

“知子莫若父, 知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有( )

教师的渊博知识是树立教师威信的主要因素之一。

对于被采取刑事强制措施的未成年学生，学校可以取消其学籍。