在科尔伯格的道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨想挽救妻子的生命是可以理解的，但是偷窃是错误的。如果人人都去偷东西的话，社会将会变得很混乱，不管在什么情况下，个体都应该遵守规则。儿童的这种道德发展水平处于（ ）。

“忧者见之则忧，喜者见之则喜”指的情绪状态是（ ）。

下列选项中，属于动作技能的有（ ）。

21.某次数学考试，应用题的文字冗长，学生读题时间长，测验最后得分不高。以（）评价此次考试最恰当。

良好师生关系特征是（ ）。

根据富勒等人提出的教师成长阶段论，处于“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是（ ）。①学生喜欢我吗？②备课是否充分？③怎样上好每堂课？④如何安排教学时间？

凡年满6周岁的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到8周岁。

教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。

从老师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的（ ）

（ ）是国家管理和评价课程的基础，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。

学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是认知内驱力。（ ）

具备《教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获得教师资格，必须通过国家教师资格考试。