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A
教学
B
德育
C
班级管理
D
常规管理
正确答案 :C
解析
班级管理是指班主任和教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生对班级中的各种资源进行计划、组织、协调和控制,以实现教育目标的组织活动过程。 故本题答案为C。
相关试题
最早从理论上系统阐述班级授课制的著作是( )。
学生在服从班级集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的管理方式是( )。
学习引起的行为变化是短暂的。
( )是指在练习的基础上,按照某种规则或程序顺利完成身体协调任务的能力。
知识直观主要包括:实物直观、模象直观和言语直观。
( )是指一个测验能测出它所要测量的属性成特点的程度。
乘坐校车时,系好安全带就可以终止刺耳的噪音,这种强化属于( )。
影响课堂管理的因素有:教师的领导风格、( )、班集体的特点和学生对教师的定型期待。
道尔顿制的创立者是( )。
奥苏贝尔提出了有意义学习的概念,他认为进行有意义学习的条件有( )。
外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量,其代表人物有( )。
( )决定着教育的领导权。