直观教具包括两类:一是（ ），二是模象直观。

三、名词解释(共2小题，每题2分,共4分)关键期：

苏联的维果斯基认为，儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平;二是即将到达的发展水平,这两种水平之间的差异，就是（ ）

根据埃里克森的人格发展阶段理论，当前中学生人格发展的主要任务是( )。

3.对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，态度和自我知觉更易受周围的人们，特别是权威人士的影响和干扰，这种认知方式属于（   ）。 

发展就是个体在与环境不断的相互作用中的一种构建过程，其内部的心理结构是不断变化的观点是由( )提出的。

在《学记》中说:“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的( )

在德育的模式中，同时涉及两种道德模范,不可兼得的情境或问题叫作（ ）

一、填空题(共5小题，每小题1分,共5分)根据课程任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程、（ ）。

“学会如何学习”实质上是指( )。

班主任与学生共同确定班级总体目标,并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方式,属于班级( )。

高级神经活动类型中“强-平衡-不灵活”型与下列哪种气质类型相对应 ( )