3.每学期开学前，小王老师总是根据自己所教班级学生的人数、课时量以及备课资料是否充分等情况来安排自己的教学方式与教学进度。根据教师专业成长理论，小王老师处于教师成长的哪个阶段？（  ）

2.在教育过程中，教师对突发事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。（   ）

1.教师的领导方式可分为（ ）

30.王老师下班后，仍惦记着情绪不好的小明，积极与家长进行电话联系，这反映了教师劳动的（  ）。

38.某教师在课堂时学生不声不响。而当老师离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（  ）。

11.针对以上案例，以下说法正确的是（ ）

8.教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生，这决定了教师的劳动具有（  ）。

3.对该教师做法评价正确的是（ ）。

37.教师对学生的思想品德等方面给予客观、公正的评价，这种权利是法律赋于教师的（  ）。

12.下列选项中反映教师劳动具有创造性的有（  ）。

21.教师在教育教学活动中，开展教育教学改革和实验，这属于教师的（  ）。

4.师生关系在人格上是（ ）