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A
扩展 攀登
B
扩展 攀升
C
扩散 攀升
D
扩散 攀登
正确答案 :C
解析
金标尺答案:C
相关试题
15. 小张假期出去旅游时搭乘了一辆大巴车,上车后,小张发现该大巴车的座椅均按座位号顺序依次排列,其中有两个座位号相连的座椅坏掉了,剩下的座椅的座位号之和恰好等于.....该大巴车的座椅共( ),坏掉的座椅的座位号分别是( )。
(三)类比推理:每道题先给出一组相关的词,请在备选答案中找出一-组与之在逻辑关系上最为贴近. 相似或匹配的词。67. 散文:戏剧( )
86.蟑螂是大多数人讨厌的一种生物.......,但如今在一些蟑螂.......法越来越没有效果,.......药物添加到蟑螂最喜欢吃的食物中,蟑螂也不不理睬,对于上述现象的出现,可能的解释是:蟑螂的嗅觉异常灵敏,它们能从任何复杂的气味中辨别出对它们有害的物质。下列哪项最能保有力地表明上文申题后的解样是错误的? ( )
12. 某班级有40名学生,班级成立了三个兴趣小组,每人至少参加一个兴趣小组。已知参加舞蹈小组的.....参加乐器小组的有18人,参加声乐小组.....其中有3名学生三个兴趣小组都参加了。该班级有( )名学生只参加了一个兴趣小组。
20. 心理学家、教育学家、语言学家与生理学家都已经判定,没有_______的语言系统,.....依次填入划模线部分最恰当的一项是( )。
14. 有25个外形完全相同的鸡蛋,其中.....重量完全相同,1个鸡蛋比其余鸡蛋重量稍重一些,用天平(无砝码)称,至少称( )次可以保证把稍重的鸡蛋找出来。
59. 直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观,实物直观通过直接......实际事物而进行:模象直观通过对实物的模报性形象来直接感知:言语直观是在形象化. . . 言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音,字形)的感知及对语义的理解而进行. . . 直观形式。根据上述定义,下列不属于直观教学的是( )
107.略
108.略
52.略
2. 21,25,.....50,( )
117. 2019年前三季度,第三产业增加值是第一产业增加值的( )倍。