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报考地区
学习方向
重庆
A
言语信息的学习
B
智慧技能的学习
C
动作技能的学习
D
态度的学习
正确答案 ：D
相关试题
25.精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的，无意识的、最根本的动因。这是（ ）的观点。
我国中学德育的基本途径是（ ）。
14.学生在学习了“三角形”的知识之后，再学习等腰三角形、直角三角形的知识。这种学习是上位学习。（ ）
11.“其身正，不令其行；其身不正，虽令不从”这句话所体现的德育方法是（）
16.教育的生产性表现为( )。
4.教师职业素质的基本结构包括( )。
41.10岁的林某非常调皮，一次和同学打架后，班主任当着全班同学的面严厉地批评了他，并说“林某如果你继续这样，早晚有一天你和你爸一样也进监狱。”班主任这一做法侵犯了林某的（ ）。
43.卢梭在《爱弥儿》所秉持的教育思想属于（ ）。
13.在解决问题的过程中，提出假设的方式有( )。
6.学生对学与教过程的影响主要体现在( )。
2.对学生的发展最有利的师生关系模式是（ ）。
下列选项中的心理学家与后面的理论相匹配的是（ ）。
