32.课堂上知识点以什么形式呈现给学生会直接影响学生学习的难易程度和正确性。对婴儿和年幼的儿童来说，知识的最佳呈现形式是（）。

10.综合课程是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态。根据各学科知识综合程度的不同，又可以把综合课程划分为不同形态。其中，将有关的学科合并成一个新的学科的课程类型是（）。

30.幼儿园老师教小朋友认识数字通常是通过儿歌来进行的：“1像木棍，2像鸭子，3像耳朵……”这种帮助儿童认识数字的方式属于（）。

9.“闻道有先后，术业有专攻”启示教师应该（）。

36.班杜拉等人的研究指出，自我效能感可能会受到多种因素的影响。下列选项中关于自我效能感的影响因素，说法错误的是（）。

一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。下列各项中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。）1.“君子如欲化民成俗，其必由学乎。”《学记》中这句话反映了教育与文化的关系。（）

6.该案例给了我们什么样的启示（）。（不定项）

12.鹦鹉学舌、蜜蜂采蜜都属于学习现象。（）

10.“让学校的每一面墙都开口说话”运用的德育方法属于环境陶冶。（）

21.吃不到葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的。这种现象属于弗洛伊德心理防御机制中的（）。

7.认知学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成刺激—反应联结而是主动地在头脑内部构造认知结构的过程。下列选项中，属于认知学习理论的观点有（）。

27.教学不是由教师到学生的简单的转移和传递，而是在师生的共同活动中，教师通过提供帮助和支持，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。这是（）的观点。