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A
杜威
B
荣格
C
斯宾塞
D
赫尔巴特
正确答案 :A
解析
实用主义教育学也是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出和发展起来的,杜威主张“教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造和改组”实用主义教育学代表。
相关试题
化历史理论代表人物维果茨基认为,学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学获得的潜力。两者之间的差异就是( )。
“藏息相辅”这一教学思想的要点在于( )。
按照埃里克森的观点,6、7岁—12岁儿童的主要发展任务是培养( )。
下列属于外部感觉的是( )。
在下列认知风格中,强调速度,不注重精确性的是( )。
《义务教育法》规定,在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( )。
学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于( )。
绝对感受性与绝对感觉阈限在数值上成( )。
对学生进行体罚和变相体罚主要侵犯了学生的()。
教育法律可以分为( )。
德育过程中的基本矛盾是( )。
“夜来风雨声,花落知多少”说明人的思维具有()。