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报考地区
学习方向
重庆
A
问题的呈现方式
B
问题的具体性
C
问题中信息的多少
D
知识结构
正确答案 ：D
相关试题
人类的创造活动是创造性思维的外在体现，创造性思维是人类心理的高级过程。（ ）
通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（ ）。
一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（ ）的表现。
根据移动过程中所需的内在心理机制的不同，迁移可分为（ ）。
问题解决的阶段一般分为（ ）。
鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，草叶边缘的毛刺就是“利器”，锯子的雏形就这样产生了。这种创造活动的心理影响机制是（ ）。
负迁移是指一种知识技能对另一种知识技能的影响起到促进作用。
有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则。但在运算11+3×7=?时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受（ ）影响表现。
学习原有知识对新学习的影响属于（ ）。
关系转换理论强调（ ）在学习迁移中的作用。
已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为（ ）。
从迁移的观点来看，"温故而知新"属于( )。
