根据强化学习理论观点，提出了程序教学思想并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学的心理学家是（ ）。

四、填空题（本题共5小题，每空1分，共5分）孔子是中国古代最伟大的教育家，其教学纲领是“______________”。

课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（ ）。

智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心（ ）。

皮亚杰认为，8岁-10岁的儿童不再把规则看成一成不变的东西，认识到规则具有一定的变通性是同班之间的共同约定，因此，也是可以修改的。这属于皮亚杰儿童品德发展的（ ）

性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。（ ）

心理辅导的目标有两个：一是（ ），而是寻求发展。

简述德育的基本原则。

三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）37.简述练习曲线。

所谓心理发展是指个体从出生、成熟衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。

良好师生关系的基本特征有（ ）。

简述课程目标的定义、确立的依据。